運動保健學是研究人體在體育運動過程中保健規(guī)律與措施的一門綜合性的應用科學。它是伴隨著體育運動的發(fā)展并在體育運動與醫(yī)療保健相結(jié)合的進程中,逐漸發(fā)展起來的一門邊緣交叉科學。它是從衛(wèi)生保健學的角度去研究不同的體育運動形式與環(huán)境對人體所帶來的不同影響,以及人體對體育運動所表現(xiàn)出來的反應與適應,以此來尋找出最符合于個體生理狀況的體育運動形式,以增進人體的健康,促進體質(zhì)的增強和提高運動能力。同時還將體育運動作為防病治病的一種手段和方法,解決和處理慢性病或身體殘障性的病癥,以促進身體健康,更好地生活和工作。
本教材共9章,分別從運動與健康、體育衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、兒童少年及女子的體育衛(wèi)生、中小學體育的義務監(jiān)督、運動性疾病、運動損傷、運動按摩和運動療法進行了系統(tǒng)論述。
本書主要作為體育專業(yè)各類學生的主干教材使用,同時也可作運動員、教練員、社會體育指導員和各類體育工作者的案頭工具書。
本教材是在原教材(《運動保健》2008年1月第5版)的基礎上進行修訂的。本次修訂除重點對教材的結(jié)構和內(nèi)容進行更新外,力求使教材在結(jié)構、內(nèi)容和陳述方式上有所創(chuàng)新,能夠在高等學校體育課程改革中更好地發(fā)揮作用。
趙斌,教授,男,1956年生人,中共黨員,教授,研究生導師,研究方向:健身運動處方理論與應用、體育保健理論與方法、運動損傷的預防與處理。
現(xiàn)任河北師范大學體育學院院長,全國普通高等學校體育教學指導委員會委員理論組副組長、中國康復醫(yī)學會康復體育保健專業(yè)委員會副主任委員,全國高校體育保健學會常務理事,河北省體育科學會副秘書長,河北省社會體育指導員培訓基地主任,石家莊市冬泳協(xié)會副主席等。主要研究方向:運動性損傷、體質(zhì)與健康、體育產(chǎn)業(yè)。近年來在核心期刊上發(fā)表論文10余篇;發(fā)表的學術著作有:《運動員科學選材》《全民健身運動指南》《體育名人名言錄》《無極健身球保健操》《體育保健學》《體育保健學教學指導》《體育保健學實驗指導》等。曾獲全國優(yōu)秀群眾體育工作者獎,河北省優(yōu)秀教學成果一等獎,校級學術帶頭人。主要承擔本科和研究生的《體育保健學》課。
緒論 1
第一章 運動與健康 4
第一節(jié) 現(xiàn)代健康觀/ 4
第二節(jié) 影響健康的因素/ 12
第三節(jié) 體質(zhì)、體適能與健康/ 18
第二章 體育衛(wèi)生 27
第一節(jié) 體育鍛煉衛(wèi)生/ 27
第二節(jié) 運動環(huán)境衛(wèi)生/ 33
第三節(jié) 運動建筑設備衛(wèi)生/ 40
第三章 營養(yǎng)衛(wèi)生 48
第一節(jié) 營養(yǎng)素/ 49
第二節(jié) 熱能/ 66
第三節(jié) 合理營養(yǎng)/ 71
第四節(jié) 運動項目和比賽的營養(yǎng)要求/ 75
第四章 兒童少年及女子的體育衛(wèi)生 83
第一節(jié) 兒童少年的體育衛(wèi)生/ 84
第二節(jié) 女子的體育衛(wèi)生/ 93
第五章 中小學體育的醫(yī)務監(jiān)督 103
第一節(jié) 中小學醫(yī)務監(jiān)督概述/ 104
第二節(jié) 體質(zhì)檢查/ 105目
錄
第三節(jié) 自我監(jiān)督/ 112
第四節(jié) 體育教學和課外體育活動的醫(yī)務監(jiān)督/ 116
第五節(jié) 業(yè)余訓練和比賽的醫(yī)務監(jiān)督/ 121
第六章 運動性疾病 134
第一節(jié) 運動性腹痛/ 134
第二節(jié) 肌肉痙攣/ 136
第三節(jié) 過度緊張/ 137
第四節(jié) 溺水/ 138
第五節(jié) 中暑/ 140
第七章 運動損傷 143
第一節(jié) 運動損傷的概念與分類/ 144
第二節(jié) 運動損傷的原因與預防/ 146
第三節(jié) 運動損傷的急救/ 149
第四節(jié) 運動損傷的處理/ 164
第五節(jié) 常見的運動損傷/ 172
第八章 運動按摩 187
第一節(jié) 按摩的概述/ 187
第二節(jié) 按摩的手法/ 191
第三節(jié) 按摩的應用/ 204
第九章 運動療法 219
第一節(jié) 運動療法的概述/ 220
第二節(jié) 運動處方的概述/ 223
第三節(jié) 常見運動損傷的運動療法/ 230
第四節(jié) 兒童少年常見病的運動療法/ 233
主要參考文獻 242
本教材修訂后結(jié)構更趨合理,內(nèi)容簡潔、適用,除作為普通高等學校體育專業(yè)主干課教材外,還可以作為體育專業(yè)本科生、中小學體育教師、體育課程自學者、體育愛好者、體育教練員與運動員的參考書。
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