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《朝花夕拾》是魯迅唯一的一本散文集，記述了作者童年生活和青年求學的經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事。

本書基于解決解決中學家長、學生、學校開展整書閱讀時選書、讀書、讀懂書、會讀書的難題，對應初中七年級上學期，以《朝花夕拾》為導讀內(nèi)容，以編者整本書閱讀的體驗和體會作為導引和示范，以精選段、篇以及緊扣語文核心素養(yǎng)的原創(chuàng)題作為強化和鞏固訓練的內(nèi)容，力求以一當十，舉一反三，幫助學生和教師較為順暢地完成整本書閱讀的任務，跟著導讀作者獨特的視角去看當時的世態(tài)人情和社會風貌。

嚴華銀,江蘇第二師范學院文學院教授，“全國中小學校長和幼兒園長培訓”工作組成員，中小學教師和校長“國培計劃”培訓組成員。發(fā)表學校管理、語文教育、教師培訓研究論文近500篇。近幾年先后出版教科研著作10多部。

目 錄

整書概述

走進少年魯迅的精神世界 · 001

作家與作品 · 003

閱讀指引

名家評點 · 004

方法指導 · 006

要點規(guī)劃 · 009

自主閱讀

小引 · 011

狗·貓·鼠 · 013

阿長與《山海經(jīng)》· 022

《二十四孝圖》· 029

五猖會 · 036

無常 · 041

從百草園到三味書屋 · 049

父親的病 · 054

瑣記 · 060

藤野先生 · 068

范愛農(nóng) · 074

后記 · 082

拓展閱讀

創(chuàng)作背景 · 094

同期作品：蕪雜心情下的溫情追憶 · 098

作品爭鳴 · 117

本書結(jié)構(gòu)圖 · 119

閱讀難點 · 120

閱讀測評

《朝花夕拾》閱讀測評 · 121

《朝花夕拾》閱讀測評參考答案 · 125

1.大家顧問團隊：

2.系統(tǒng)閱讀指導：

對整本書閱讀進行整體規(guī)劃及方法指導

分為整書概述、閱讀建議、閱讀示范、讀讀練練、相關資源等板塊

3.形成閱讀閉環(huán)：

明確閱讀目標，制定閱讀計劃，掌握閱讀方法，進行閱讀評測，培養(yǎng)學生整本書閱讀會讀、會說、會寫的關鍵能力

4隨書附贈閱讀資源、閱讀評測：

考察閱讀整本書的全過程，借閱讀測評，引導學生合理利用學習資源，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和閱讀方法