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本書是一本關(guān)于近代學(xué)堂樂歌的學(xué)術(shù)著作，包含七章正文與兩篇附錄，由作者已發(fā)表過的學(xué)術(shù)論文編輯而成。書中以清季民初的滬上學(xué)堂樂歌為研究對象，對中國近代音樂史中的關(guān)鍵問題予以反思，其史料翔實(shí)，行文流暢，論點(diǎn)明確。所探討的問題包括學(xué)堂樂歌“依曲填詞”“洋腔洋調(diào)”的特征在晚清音樂歷史文化進(jìn)程中扮演的角色，沈心工與“速成樂歌講習(xí)會(huì)”等個(gè)案研究，主要分析和探討了學(xué)堂樂歌文化的淵源及本質(zhì)。本書既有宏觀視角，又有微觀事件與人物的寫作，其最終目的是配合教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在樹立正確史觀的同時(shí)，解決課程教學(xué)環(huán)節(jié)中容易被忽視的中國近現(xiàn)代音樂史教學(xué)實(shí)踐問題。

徐文武，祖籍河南南陽，出生于陜西商州，文學(xué)碩士，湖州師范學(xué)院音樂學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。湖州市音聲資源數(shù)據(jù)挖掘與智能服務(wù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成員。1995年考入西安音樂學(xué)院攻讀碩士，師從馬慧玲教授、修海林教授。從事音樂教育教學(xué)與相關(guān)研究，先后在《交響》《樂府新聲》《人民音樂》《中國音樂》《音樂研究》《中國音樂學(xué)》等專業(yè)雜志上發(fā)表論文近五十篇，其中，被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載六篇。

第一章　學(xué)堂樂歌: 清季過渡狀態(tài)的士人尋求民族音樂認(rèn)同的象征/ 1

第二章　清季民初國人心態(tài)與學(xué)堂樂歌/ 57

第三章　近代中國音樂思潮的特征是中還是西? / 95

第四章　哪來的“洋腔”“洋調(diào)”: 晚清滬上學(xué)堂樂歌的意義與魅力/ 141

第五章　主動(dòng)還是被動(dòng): 從蔣維喬的即時(shí)觀察認(rèn)識(shí)學(xué)堂樂歌的豐富性/ 203

第六章　由經(jīng)生副業(yè)到主業(yè): 南洋公學(xué)與學(xué)堂樂歌/ 241

第七章　沈心工與“速成樂歌講習(xí)會(huì)” / 285

附錄一　晚清民國的江南琵琶傳承: 實(shí)學(xué)為中心的雜藝競逐/ 321

附錄二　黃自與《復(fù)興初級中學(xué)音樂教科書》的歷史貢獻(xiàn)/ 359

作者將研究視角集中在滬上學(xué)堂樂歌歷史中的典型事件與人物,進(jìn)行有高等師范音樂教育特色且具備教學(xué)研究與史學(xué)研究雙重性質(zhì)的論文實(shí)踐教學(xué)與示范性學(xué)術(shù)研究。在梳理史料、澄清史實(shí)的同時(shí)，追問清末民初音樂風(fēng)尚轉(zhuǎn)變、學(xué)堂樂歌勃興的真正原因，從而厘清清季民初近代社會(huì)轉(zhuǎn)型、觀念變遷和背后的國民心態(tài)，以及他們的合力對中國新音樂發(fā)展之重要影響。