這是一本有關(guān)爭當(dāng)少先隊員的橋梁書。描寫當(dāng)下烏蒙山區(qū)一個彝族小學(xué)生烏格,在蘋果樹開花的季節(jié),跟隨放蜂的爸爸來到云南昭通的周爺爺?shù)奶O果園,他夢想能和漢族的阿朵一樣有一天能戴上紅領(lǐng)巾,行少先隊隊禮。為了這個夢想,小烏格在昭通上了小學(xué),其間他認(rèn)真念書,和周爺爺一起看護蘋果園,并和漢族伙伴小艾、阿朵和小狗小黑一起智救蘋果園里的客人“小麋鹿”,最終成功加入少年先鋒隊,戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。故事充滿溫情和正義,體現(xiàn)了當(dāng)下兒童自強自信、勇敢擔(dān)當(dāng)、熱愛家鄉(xiāng)的主題。
徐魯:詩人、散文家、兒童文學(xué)作家,第五和第六屆湖北省作家協(xié)會副主席,“冰心獎”評委會副主席。作品有詩集《世界早安》《我們這個年紀(jì)的夢》等,長篇小說《遠(yuǎn)山燈火》《追尋》《羅布泊的孩子》等,散文集《劍橋的書香》《黃葉村讀書記》等等,以及“徐魯溫暖童年”系列等。有二十多篇作品入選中國大陸、臺灣、香港、澳門地的中小學(xué)語文教材。多部作品被譯為俄、英、法、意、韓、日、瑞典、西班牙、伊朗、阿拉伯等語種。作品先后獲全國“五個一工程”獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、中國政府獎圖書獎、陳伯吹國際兒童文學(xué)獎屈原文藝獎、冰心兒童圖書獎、冰心散文獎、百花文學(xué)獎等。
第一章 火塘邊的心事
第二章 阿媽的歌謠
第三章 小艾阿姐和小黑
第四章 阿朵姐姐的紅領(lǐng)巾
第五章 借來的紅領(lǐng)巾
第六章 春天的蘋果園
第七章 果園里的“小客人”
第八章 山腳下的黑影
第九章 小黑“出征”
第十章 狡猾的偷獵賊
第十一章?智救小鼷鹿
第十二章 未來的少先隊員
寫給小讀者們的話
徐魯
親愛的小讀者們,你們知道嗎,在我們中國自己的航天英雄的身影還沒有進入茫茫太空之前,有很長一段時間,出于一種美好的愿望,我們一直相信這樣一個說法:當(dāng)宇宙飛行員從茫茫太空遙望人類居住的藍(lán)色星球時,地球上所有的建筑和景色都變得模糊不清了,只有中國的萬里長城,宛如一條巨龍依稀可見……
然而,伴隨著中國的航天英雄們一次次往返太空;伴隨著中國航天探月工程的飛速推進,我們的月球探測器“嫦娥”、月球車“玉兔號”和載人空間站相繼落戶“天宮”;伴隨著我們的火星車“祝融號”登陸火星,開始執(zhí)行火星表面探測任務(wù)……偉大的中國人用自己的探索、觀察與發(fā)現(xiàn),科學(xué)地修正了我們先前一直相信的這個“善意的謊言”。
今天的世界,瞬息萬變。隨著人類航空、航天、量子通信等科技的飛速發(fā)展,新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)日新月異。尤其是近些年來,隨著元宇宙、星艦發(fā)射計劃、月球移民計劃、深海探測技術(shù)、人造太陽計劃,以及 AI(人工智能)技術(shù)、ChatGPT 等的快速推進,不僅僅是我們的一些傳統(tǒng)觀念,還有我們的日常生活,都在發(fā)生著翻天覆地的改變。
如果說,幾千年以來,中華民族一直作為一個農(nóng)耕民族而守望著我們世代相依的“農(nóng)耕文化”,過著與山河相依、離大地最親近的生活;那么,親愛的小讀者們,你們有沒有想過,在世界正在悄然縮小、地球早已變成了“地球村”的時代,你們,作為中華民族最年輕的一代新少年、新孩子,是不是也正在變?yōu)椤捌揭暿澜绲囊淮保?p/>
毫無疑問,你們就是“平視世界的一代”,“離天空最近、離宇宙最近的一代”新少年。在你們身上,正在漸漸形成一種全新的“新少年精神”。這種“新少年精神”,與一百年前梁啟超、胡適們所倡導(dǎo)、呼喚和贊美的“少年中國精神”遙相呼應(yīng),但比一百年前又變得更加豐盈、茁壯、堅定、多姿和充滿人類現(xiàn)代思想與科技文明的光芒。
作為“平視世界的一代”,作為“離天空最近、離宇宙最近的一代”新少年,面對這個瞬息萬變的“小世界”,面對人類突飛猛進、日新月異的高科技進展,如果沒有一種宏闊的世界視野,沒有一種與之匹配的大胸懷,沒有一種大國少年的智慧、擔(dān)當(dāng)與自信,將如何跟得上這個世界和時代的步伐呢?
親愛的小讀者們,正是基于前面的這些思考和期望,我把這套精心創(chuàng)作的“小書房”系列橋梁書獻(xiàn)給你們。這套小書的第一批共有 5冊,包含不同的主題和題材。
《小烏格的心愿》是一本兒童生活故事書,描寫烏蒙山區(qū)一個彝族小學(xué)生烏格,經(jīng)過自己的努力和漢族小伙伴的幫助,實現(xiàn)了加入少先隊、戴上紅領(lǐng)巾的夢想。我在書中突出了小孩子自強自信、勇敢擔(dān)當(dāng)和熱愛家鄉(xiāng)的主題?!缎▲B十二月》是一本綠色的大自然故事書,全書十二篇小故事,以一年四季的十二個月為序,描寫不同時節(jié)里親近大自然、愛護小動物、人類與自然和諧相處的主題。
《山谷里的小樂隊》是一本紅色勵志故事書,講述了鄧小嵐奶奶和馬蘭村的孩子們一起學(xué)習(xí)音樂、追尋理想,在北京冬季奧運會舞臺上綻放夢想之花的追夢故事;以及 90 歲的音樂指揮家曹鵬爺爺創(chuàng)辦自閉癥孩子音樂訓(xùn)練班,守護來自星星的孩子的動人故事。鄧小嵐奶奶、曹鵬爺爺和孩子們的故事,是家喻戶曉的“最美奮斗者”的故事。我在書中突出了熱愛祖國、樂于奉獻(xiàn)、追求夢想的美德主題。
《誰是人工智能小孩》是一本講述中國最新科技成就和科學(xué)家探索精神的故事書。從這些故事里,我們可以看到中國科學(xué)家和中國人民在人工智能、“慧眼”衛(wèi)星、量子通訊、國產(chǎn)大飛機 C919、智能碼頭裝卸等方面取得的成就。在為中國科學(xué)家和中國人民迸發(fā)出來的創(chuàng)造偉力點贊、喝彩的同時,突出了小學(xué)生要熱愛科學(xué)、培養(yǎng)好奇心、勇于探索和心懷高遠(yuǎn)的科學(xué)志向的主題。
《戴紅星斗笠的小姑娘》是一本兒童成長美德養(yǎng)成故事書。這些故事里包含著諸如愛心、奉獻(xiàn)、善良、寬容、大度、樂觀、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)戎黝},其中我特別突出了成長需要自強不息、需要心懷感恩、需要志存高遠(yuǎn)但又應(yīng)該從身邊一點一滴的小事做起的主題。
當(dāng)然,成長的美德遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是書中講到的這些。除了上述這些與美德有關(guān)的“關(guān)鍵詞”,還有諸如誠信、勇毅、堅韌、勤勞、感恩、孝順、友誼、親情、熱愛自然、敬畏生命、學(xué)無止境……所有這些與人格成長、人文素養(yǎng)有關(guān)的熠熠閃光的美德“關(guān)鍵詞”,都應(yīng)該像“培根鑄魂”一樣,像太陽和星月照見遼闊的山河一樣,照耀著每一位新少年的成長;也像春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲一樣,潛移默化地
通過“小故事”來呈現(xiàn)“大道理”,用富有時代精神和中國特色的故事與文學(xué)形象,塑造和豐富孩子們的精神世界。徐魯?shù)亩唐≌f故事,宏美而又細(xì)膩,短小的篇幅里有跨越時空的升華力量。
——馮臻(青年評論家、《兒童文學(xué)》雜志主編)
一個個生動、有趣的短小故事,適合大聲朗讀,而且童趣十足的圖畫與輕松淺顯的文字相映成趣,引領(lǐng)孩子在認(rèn)知敏感期享受閱讀兒童文學(xué)的樂趣,樹立閱讀自信,實現(xiàn)獨立閱讀。
——周其星(百班千人讀寫計劃總導(dǎo)師)
我們希冀,假以時日,能用一本本篇幅不長但文筆優(yōu)美、故事清新和價值觀明亮的橋梁書,為新時代的你們,搭建起一個散發(fā)著淡淡書香的童年閱讀的小書房。
——徐魯(詩人、散文家、兒童文學(xué)作家)
★大獎作家徐魯為孩子創(chuàng)作的非虛構(gòu)橋梁書。適合6-9歲孩子閱讀。
★故事充滿溫情和正義,展現(xiàn)了小烏格對上學(xué)、加入少先隊的向往以及保護野生動物的勇敢行為。
★突出當(dāng)下兒童的自強自信、勇敢擔(dān)當(dāng)、熱愛家鄉(xiāng)的主題,有利于鑄牢中華民族共同體意識。
★體現(xiàn)了彝漢兩族人民團結(jié)奮進、熱愛家鄉(xiāng)的美好品質(zhì)。
★篇幅適中,圖文并茂,環(huán)保油墨,高清四色全彩印制。
金黃的月亮升起在老鴰峰上,一群群的金翅鳥和山雀子嘰嘰喳喳地飛回金竹林里了。從遠(yuǎn)處的山箐里,不時傳來一陣陣颯颯的風(fēng)聲和林濤聲……
“烏格,時辰不早了,該去睡覺啦?!?p/>
阿媽把火塘里快要燃盡的一塊硬柴輕輕搗碎,火塘里頓時又躥起一小股活躍的火苗兒。橘紅色的小火苗兒,把小烏格和他阿媽阿依扎的臉映照得通紅通紅的。
烏格依偎在阿媽身邊,把下巴擱在阿媽腿上,看上去是那么舒服。
阿媽一邊麻利地繡著一塊帕子,一邊輕輕地給烏格唱著彝族的山歌,唱了一支又一支。
在小烏格的心目中,阿媽是全壩子最漂亮的阿媽,烏蒙山上的月亮,山野上的索瑪花,都沒有阿媽漂亮!阿媽一笑,就會露出一口潔白的牙齒,一雙眼睛比天上的星星和月亮還要明亮。
烏格這時候好像沒有一點睡意。他又在想念小黑了。
“阿媽,你說,等我再見到小黑,它會不會不認(rèn) 我 了?”烏格望著火塘, 又問阿媽。
“怎么會不認(rèn)我的小烏格呢!”阿媽微微一笑,用潔白的牙齒咬咬斷了手上的一根線頭,說,“ 會 爬 樹 的 是 猴子,沒心肝的是螞蟻;彝家的孩子,永遠(yuǎn)會愛自己的阿媽;窮苦人家的狗子,走到哪里都忘不了主人,也曉得回家的路。”
“阿媽,你說,小艾阿姐的學(xué)校,會要我嗎?”
“ 怎 么 不 會?” 阿 媽 說,“ 周 爺 爺 一家,還有王校長,都是世上的好人,都讓我們遇上了。放心吧,他們一定會歡迎我的小烏格去上學(xué)的!你看,阿媽不是正在
給你縫制漂亮的花書包嗎?”
阿依扎的針線活兒手藝,別說在自己村寨里,就是與四周近鄰其他彝家村寨里的姐妹們相比,也是數(shù)一數(shù)二的。
“可是……阿媽,小艾阿姐說,等我上了學(xué),學(xué)校就會發(fā)給我雙肩背的書包,還有鉛筆、卷筆刀、筆盒,還有好多書和本子,對了,我的書包會和小艾阿姐他們的書包一樣?!?p/>
“學(xué)校發(fā)的是學(xué)校發(fā)的,阿媽縫的是阿媽縫的,可不一樣喲?!卑屢贿呑屑?xì)縫著書包上的花邊,一邊輕輕說道,“自己種的包谷是珍珠,鄰人撒的蕎子是寶石,彝家的孩子,哪有不喜歡阿媽做的東西的?”
“不是的,阿媽,我不是這個意思嘛?!?p/>
烏格趕緊糾正說,“阿媽做的所有東西,我都喜歡!”
阿媽一聽小烏格的話,撲哧一聲笑了,說:“水牛不馱鹽,騾子不犁地,彝家的孩子,能和阿媽說假話嗎?再說啦,阿媽生養(yǎng)的兒子,能不曉得他的心思?你呀!”
阿媽用指尖疼愛地戳了一下烏格光潔的小腦門兒。
“阿媽,再唱一個歌子吧,再唱一個我就去困覺?!?p/>
烏格用小拳頭給阿媽捶了捶腿,繼續(xù)央求說。
“你呀,阿媽會唱的歌子,你不都聽過了嗎!”阿依扎輕輕咬斷一根線頭,又拿起一塊待繡的帕子,一邊端詳著,一邊說,“好吧,阿媽再給你唱一個,唱完你就去睡喲!”
說完,阿媽把烏格輕輕摟在胸前,望著火塘又輕輕唱了起來……
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