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本書(shū)為中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程叢書(shū)中的一本。隨著以移動(dòng)互聯(lián)、智能化等為特征的后信息化時(shí)代的到來(lái)，人們的生活、工作和學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。本書(shū)針對(duì)中小學(xué)、幼兒園教師在教學(xué)工作中如何錄制微課而編寫(xiě)，介紹了不同形式的微課的設(shè)計(jì)理念、制作工具和制作方法，通俗易懂，便于教師學(xué)習(xí)。本書(shū)詳細(xì)介紹了幾種常用形式的微課錄制方法，涵蓋了錄屏、拍攝、動(dòng)畫(huà)等形式，每種形式又同時(shí)配備了相關(guān)制作案例。根據(jù)中小學(xué)、幼兒園各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，本書(shū)對(duì)制作案例進(jìn)行了分類(lèi)，如邏輯推理型、實(shí)驗(yàn)演示型、情感感悟型、知識(shí)傳授型等。

王興輝，博士，教授，現(xiàn)任廣西廣播電視校長(zhǎng)，廣西師范學(xué)院兼職碩士生導(dǎo)師，清華大學(xué)教科院兼職博士生導(dǎo)師。現(xiàn)為廣西自治區(qū)級(jí)教育技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，廣西高校優(yōu)秀人才資助對(duì)象。從事教育技術(shù)理論研究和應(yīng)用研究20多年，成果豐碩。主持和參與完成的省級(jí)科研和教改課題10多項(xiàng)，獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；發(fā)表論文20多篇；出版了《成人學(xué)習(xí)模式與策略》《網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下的知識(shí)共享》等著作，主編《計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)》《多媒體課件制作及應(yīng)用》等教材，參加編寫(xiě)了《中小學(xué)信息技術(shù)》教材；開(kāi)發(fā)出版了《廣西人學(xué)普通話(huà)多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)》；主持開(kāi)發(fā)廣西高校辦學(xué)水平信息管理平臺(tái)、廣西基礎(chǔ)教育改革項(xiàng)目管理平臺(tái)等。

模塊一 使用手機(jī)錄制微課

１．使用手機(jī)錄制微課的技術(shù)要求 / 3

２．使用手機(jī)錄制微課的設(shè)備準(zhǔn)備 / 5

３．使用手機(jī)錄制剪紙類(lèi)微課 / 8

４．使用手機(jī)錄制手繪類(lèi)微課 / 11

５．使用手機(jī)錄屏 APP錄制微課 / 15

６．使用手機(jī)投屏電腦終端錄制微課 / 22

７．使用手機(jī)視頻剪輯 APP編輯微課 / 28

模塊二 使用軟件或云平臺(tái)錄制微課

１．使用屏幕錄像專(zhuān)家錄制微課 / 39

２．將視頻轉(zhuǎn)成 G I F動(dòng)畫(huà)微課 / 46

３．PPT 課件轉(zhuǎn)成微課 / 51

４．移動(dòng)類(lèi)微課輕松做 / 58

５．互動(dòng)情景類(lèi)微課輕松做 / 63

模塊三 使用 CamtasiaStudio錄屏軟件錄制微課

１．CamtasiaStudio的安裝及介紹 / 73

２．錄制微課 / 81

３．導(dǎo)入素材 / 87

４．音頻處理 / 92

５．視頻剪接 / 95

６．畫(huà)面縮放 / 97

７．設(shè)置鼠標(biāo)屬性 / 101

８．添加標(biāo)注 / 105

９．設(shè)置畫(huà)面轉(zhuǎn)場(chǎng)效果 / 109

１０．添加字幕 / 113

１１．制作測(cè)驗(yàn) / 117

１２．控制播放速度 / 121

１３．制作畫(huà)中畫(huà) / 124

１４．錄制語(yǔ)音旁白 / 127

１５．生成和發(fā)布 / 130

本書(shū)內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，所選案例典型實(shí)用，并配以圖示和微視頻來(lái)輔助讀者學(xué)習(xí)和掌握，能滿(mǎn)足中小學(xué)、幼兒園教師關(guān)于微課錄制的需求，從而幫助教師更好地解決工作中的問(wèn)題。