為了適應(yīng)“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育教學(xué)改革,編者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和崗位需求,以案例教學(xué)為導(dǎo)向,精心編寫了本書,作為印制電路板設(shè)計和制作教材。本教材的內(nèi)容以項(xiàng)目的形式呈現(xiàn),將知識點(diǎn)融入任務(wù)實(shí)例,以任務(wù)為驅(qū)動,通過任務(wù)描述、知識儲備、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)評價等模塊,循序漸進(jìn)地講解知識點(diǎn),條理清晰,重點(diǎn)突出,讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)到知識,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性和趣味性。全書共分四個項(xiàng)目,分別為認(rèn)識 Protel DXP 2004、繪制電路原理圖、設(shè)計印制電路板圖、制作印制電路板。本書內(nèi)容豐富,文字?jǐn)⑹鐾ㄋ滓锥⒈磉_(dá)準(zhǔn)確,配備大量圖片輔助說明,在內(nèi)容安排上注重項(xiàng)目和任務(wù)的實(shí)用性、可行性和科學(xué)性,可供中職學(xué)校電子類、電氣類、通信類、機(jī)電類、計算機(jī)類及相關(guān)專業(yè)學(xué)生選用,也可供從事電路設(shè)計和印制電路板制作的人員學(xué)習(xí)、參考。
倫洪山,1969年生,副教授、高級講師、高級技師,國家職業(yè)技能鑒定考評員,現(xiàn)任廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子信息系主任、廣西技工學(xué)校研究會電工電子分會副會長、勞動和社會保障部技工學(xué)校教材專業(yè)委員會電子教材研究專業(yè)組成員。主編專業(yè)教材7部,主持自治區(qū)級課題4項(xiàng),參與自治區(qū)級以上課題6項(xiàng),榮獲廣西職業(yè)教育教學(xué)改革成果一等獎2項(xiàng),公開發(fā)表17篇學(xué)術(shù)論文,曾獲得“首屆中國職業(yè)院校教學(xué)名師”“廣西技術(shù)能手”“廣西優(yōu)秀高技能人才”“廣西技工學(xué)校學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號。
黃龍停,1982年生,講師、技師,現(xiàn)任廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子教研室主任,主編或參編專業(yè)教材5部,主持或參與自治區(qū)級課題4項(xiàng),公開發(fā)表6篇學(xué)術(shù)論文,曾獲得“廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“廣西中職學(xué)校優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號,在廣西中等職業(yè)學(xué)校教師信息化大賽中獲得教學(xué)設(shè)計項(xiàng)目一等獎。
項(xiàng)目一 認(rèn)識 Protel DXP 2004
任務(wù)一 安裝 Protel DXP 2004 軟件 3
任務(wù)二 創(chuàng)建與保存 Protel DXP 2004 項(xiàng)目文件 9
項(xiàng)目二 繪制電路原理圖
任務(wù)一 設(shè)置原理圖參數(shù) 21
任務(wù)二 放置元件 31
任務(wù)三 連接元件 59
任務(wù)四 制作原理圖庫元件 70
任務(wù)五 繪制層次原理圖 99
任務(wù)六 檢查原理圖和生成報表 110
項(xiàng)目三 設(shè)計印制電路板圖
任務(wù)一 創(chuàng)建與保存 Protel DXP 2004 PCB 設(shè)計文件 129
任務(wù)二 加載元件封裝庫和網(wǎng)絡(luò)表 141
任務(wù)三 設(shè)置 PCB 設(shè)計規(guī)則 149
任務(wù)四 設(shè)計布局 161
任務(wù)五 設(shè)計布線 171
任務(wù)六 制作 PCB 元件封裝庫 185
任務(wù)七 PCB 板后期處理 207
項(xiàng)目四 制作印制電路板
任務(wù)一 使用描圖蝕刻法制作印制電路板 247
任務(wù)二 手工制作變音門鈴電路印制電路板 257
本書是學(xué)習(xí)Protel DXP 2004 電路板設(shè)計軟件和制作印制電路板的簡明教程。全書共分為四個項(xiàng)目,即認(rèn)識 Protel DXP 2004、繪制電路原理圖、設(shè)計印制電路板圖、制作印制電路板。本書以項(xiàng)目的形式呈現(xiàn),以任務(wù)實(shí)例為驅(qū)動,結(jié)構(gòu)新穎,條理清晰,重點(diǎn)突出,兼顧課堂教學(xué)和自學(xué)的需要,可供中等職業(yè)學(xué)校電子類、電氣類、通信類、機(jī)電類、計算機(jī)類及相關(guān)專業(yè)學(xué)生選用,也可供從事電路設(shè)計和印制電路板制作的人員學(xué)習(xí)、參考。
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