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O本書在闡述了馬克思主義經(jīng)典作家對“事實”范疇的考察之后，進而運用馬克思主義觀點探討了該范疇的本質規(guī)定，事實與命題之間的聯(lián)系，并說明了事實與理論的矛盾運動是科學認識發(fā)展的內在動力。全書四部分貫徹了辯證唯物主義認識論和辯證邏輯思想。在展開問題的同時，對歷史上和當代著名哲學家的學說作了分析批判?？傮w上看，書稿是一部有特色的理論著作。

本書從辯證唯物主義認識論和辯證邏輯的角度，系統(tǒng)探討了有關事實范疇的一系列問題。全書包括“序論”和“事實與‘事實’范疇”、“事實與命題”、“事實與理論”等三篇，分別概述了馬克思主義事實觀的基本內容和深入研究馬克思主義事實觀的重要意義；根據(jù)馬克思主義經(jīng)典作家對“事實”范疇的論述和運用，闡述了“事實”范疇的科學涵義、基本特征和事實范疇的分類；探討了事實與命題的主要區(qū)別及二者之間的聯(lián)系與對應關系；分析了事實與理論的內在聯(lián)系，揭示了事實與理論的矛盾運動是推動科學認識發(fā)展的根本動力。

彭漪漣，重慶涪陵人。1956年畢業(yè)于東北師范大學，隨即分配至華東師范大學工作。1997年退休。退休前為華東師范大學哲學系教授。曾任華東師范大學哲學研究所副所長、哲學系主任，兼任中國邏輯學會副會長、上海邏輯學會會長。享受國務院頒發(fā)的政府特殊津貼。長期從事邏輯學的教學與研究，曾榮獲上海市優(yōu)秀教學成果獎、上海市教材建設與教學改革成果二等獎。主要著作有：《辯證邏輯述要》、《中國近代邏輯思想史論》、《邏輯規(guī)律論》、《事實論》、《馮契辯證邏輯思想研究》、《邏輯范疇論》、《化理論為方法，化理論為德性》、《心靈的自由思考》、《古詩詞中的邏輯》、《趣味邏輯學》（獲全國通俗政治理論讀物二等獎）、參編教材《普通邏輯》（集體獲國家教委頒發(fā)的優(yōu)秀教材一等獎），主編《邏輯學大詞典》等。

序論

第一篇 事實與“事實”范疇

第一章 事實與“事實”范疇的經(jīng)典論述

第一節(jié) 馬克思、恩格斯、列寧著作中的“事實”范疇

第二節(jié) 毛澤東對“事實”范疇的論述與運用

第三節(jié) 鄧小平建設有中國特色的社會主義理論與事實

第二章 “事實”的科學涵義與基本特征

第一節(jié) “事實”的科學涵義

第二節(jié) “事實”的基本特征

第三章 “事實”范疇的分類

第一節(jié) “事實”的基本分類

第二節(jié) 科學事實及其與客觀事實、經(jīng)驗事實的關系

附錄一 羅素關于“事實”范疇的基本觀點

附錄二 維特根斯坦事實范疇

附錄三 金岳霖對“事實”的涵義和特性的揭示與界定

第二篇 事實與命題

第四章 事實與命題關系該書

第一節(jié) 事實與命題的內在聯(lián)系與對應關系

第二節(jié) 命題與事實的主要區(qū)別

第五章 關于兩種特殊的全稱陳述命題同事實的關系

第一節(jié) 普通命題是否表示和肯定事實

第二節(jié) “偶適概括”是否表示和肯定事實

第六章 負命題陳述的是“負事實”嗎

第一節(jié) 存在與負命題相對應的所謂“負事實”嗎

第二節(jié) 負命題陳述什么樣的事實

附錄一 羅素關于事實與命題相互關系的基本思想

附錄二 艾耶爾關于事實與命題關系的論述

附錄三 金岳霖論事實與命題的聯(lián)系與區(qū)別

第三篇 事實與理論

第七章 理論的實質與特征

第一節(jié) 理論的實質

第二節(jié) 理論的主要特征

第八章 事實與理論——科學認識活動中對立而又統(tǒng)一的兩個基本要素

第一節(jié) 事實與理論的區(qū)別與對立

第二節(jié) 事實與理論的一致與統(tǒng)一

第九章 事實與理論的矛盾運動——推動科學認識發(fā)展的內在動力

第一節(jié) 事實與理論的矛盾是科學認識發(fā)展過程中的基本矛盾

第二節(jié) 事實與理論的矛盾是推動科學認識發(fā)展的根本動力

第三節(jié) 事實與理論的統(tǒng)一過程是一個矛盾運動的過程

附錄一 古典經(jīng)驗主義者關于事實與理論相互關系的基本觀點

附錄二 邏輯經(jīng)驗主義關于事實與理論的主要觀點

附錄三 波普爾關于事實與理論相互關系的基本思想

附錄四 金岳霖關于理論與事實的區(qū)別及相互關系的論述

參考文獻

索引

后記

補記

重印后記

“智慧的探索叢書”收入了華東師范大學哲學學科幾代學人的哲學論著，展示了幾代學人的智慧之思。

本書從辯證唯物主義認識論和辯證邏輯的角度，系統(tǒng)地討論了有關事實范疇的問題，具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。